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手伸进内衣使劲揉搓奶头漫画 沒錯!委派不到110,沒有SAT也能進美本前20!

发布日期:2022-05-21 16:39    点击次数:159

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在留學圈中流傳著這樣一句話手伸进内衣使劲揉搓奶头漫画,若是想要申請到美國排行前30的學校,委派110分以上,SAT 1500分以上的標化考試成績只可算是標配。

然而我們的X同學,本年以委派109分,無SAT的標化成績收效地斬獲了三枚美國前30名校的錄取offer,成為其所在學校本年錄取最介怀的一顆星。

X同學本年錄取的學校:

TOP 20 加州大學洛杉磯分校 TOP 28 紐約大學 TOP 28 加州大學圣芭芭拉分校 TOP 34 加州大學圣地亞哥分校 TOP 36 加州大學歐文分校 TOP 38 加州大學戴維斯分校 TOP 47 伊利諾伊香檳分校 TOP 49 俄亥俄州立大學

在本年美本錄取形勢相配嚴峻的情況下,X同學拿到以上的錄取結果實屬不易。UCLA本年收到近15萬份申請,創下學校歷史新高,而錄取率更是低至10%。根據國內每年統計中國學生美國名校錄取情況的某公眾號公布的數據來看,UCLA本年中國學生錄取人數縮水了近一半,只錄取了不到300名中國籍學生。而在成都,我們所了解到的成都土产货高中就讀的學生,只消3名學生成為了其中的幸運兒。紐約大學同樣在本年收到了破十萬的申請,錄取率低至了12.2%。

在以避暑胜地而负有盛名的贾巴沃克岛上,原本打算享受修学旅行的16名高中生由于校长黑白熊的阴谋而被隔离在这座岛上。从岛上离开的条件是学生们彼此进行自相残杀,然后再强制执行学级裁判,在讨论后找出凶手。

有关词,您不认识的是,X同學在高二暑假委派還不到100分,也因為在申請季期間委派未考到盼望的分數, 美满 地錯過了ED,也經歷了確定出國首選國家的糾結,選專業的迷濛等等一系列問題和困難。那他是奈何扭轉局勢,實現彎道超車?今天,我將以X同學申請導師的身份,共享一下他的申請歷程。

一.留學主张地選擇:美國 or 英國?

根據學生配景的優劣勢,做出最適合的選擇

還記得X同學跟我的第一次面談時我問到他想去哪個國家哪個學校時,他绝不思索地告訴我首選英國手伸进内衣使劲揉搓奶头漫画,其次美國,最想去的學校是帝國理工。

我再繼續追問學什么專業以及為什么時,X同學猶豫了,想了想說數學,但為什么要學數學,不澄莹+不確定,仅仅覺得我方相對更擅長數學。

那你數學方面有什么獲獎經歷及學術配景活動沒有?

沒有,只參加了AMC澳大利亞數學競賽,但沒有獲獎。

在這個時候我內心當中已經有一個初步判斷,那便是以X同學的配景情況申請英國场同一不是最適合的選擇(英國大學的錄取評估只看學術,且需要學生在申請的時候對我方申請的專業有濃厚的興趣, 真实处破女流血澄莹的認知以及具體的學術配景來作為支撐)。

于是在接下來的一個多小時的時間里,我詳細共享了美國和英國的教练體制差異,申請時的評估差異,學習環境等等話題,幫助X同學去相识以他的情況申請美國大學會是更適合的選擇。

簡而言之,從未來大學學習的角度,美國大學不错允許學生申請undeclared/undecided專業,不错給與他更多的時間去目田探索我方的專業和學術興趣。

從申請的角度,美國大學除了學生的學術设立外,同樣敬重學生的個性品質,個人特點等綜合才谐和素質,不错規避X同學在學術配景上的不及。在經過第一次面談溝通以及讓X同學面談后做的一系列調研對比后手伸进内衣使劲揉搓奶头漫画,我們隨即確定了以美國為主申國家的申請决策。

二.確立階段性準備重点

在時間元气心灵有限的情況下理清事情紧迫層次做最該做的事情

由于近兩年的疫情影響,美國絕大部分學校都取消了對于SAT/ACT的強制条目。X同學在高二暑期的時候,委派泽數還未達到100分,在這種情況下,我建議X同學果斷放棄了ACT的學習和考試計劃,把考試重点一齐放到委派上,爭取保100沖105。

直到進入申請季的10月份,X同學的分數終于冲破了100分但仍沒有達到105,小浪货腿打开水真多真紧而當時距離ED申請扫尾只消十天傍边的時間。這個時候到底要不要ED是擺在學生眼前的一個選擇。

一方面我們認為這個分數對于沖刺美國前30的院校競爭力不及,另外一方面由于學生前期重点在委派上,文書進度不睬想,若是在本身成績沒有處于我方最盼望的狀態下,且文書準備時間元气心灵不夠導致質量受到影響的情況下,盲目跟風申請ED是相配冒險的行為,于是我們选拔了放棄ED,繼續沖一次委派,達到更盼望的成績后,我們不错研究元气心灵開始準備加州的申請,然后是ED2/RD的申請。

相配開心,在經過持續數月的堅持和辛勤后,X同學終于在11月初考出了109的分數。真实皇天不負有心人!

三.申請是幫助學生把劣勢轉為優勢

把優勢變成脾气/亮點

學生找到我是在高二的暑假,而這個時間點其實早已經過了美本規劃的黃金時間,對于申請來說大部分東西已經定型的情況下,我們只可在學生現有的配景活動下去挖掘和梳理出學生的申請主線以及亮點。

领先我們做的第一個责任便是確定申請專業,前边有講到學生想申請數學專業,但對為什么想學數學沒有濃厚和澄莹的興趣及目標。于是我們哄骗了美國大學教练的特點和優勢,選擇了申請待定專業。

然而,美國大學的待定專業申請,特別是前30頂尖大學,并不是說因為學生不认识大學想學什么專業,是以讓學生選擇待定。相背,好的大學都是但愿學生對我方未來的大學學習有做過长远的思考,有我方的學術興趣。這是我們好多學生家長都會有的一個誤解。

确切意義上的待定專業,是學生有多個學術興趣场合,能够說對多個科目及領域都有興趣,仅仅在申請的時候無法十足確定某一個场合,是以選擇待定,比及了大學内部去之后哄骗學校的課程設置來進一步探索明確。是以基于這個邏輯,我們通過梳理學生在高中階段參加過的商賽經歷,學生在暑期規劃參加的一個跟數學相關的科研經歷,以及學生從小喜歡音樂和唱歌的特點,通過why major的文書來向大學凸起了學生是一個對商科,數學,以及音樂這三個領域都感興趣,且具備多種發展可能性的學生。

同時我們也把學生參加的支教,社區志愿者,學習唱歌等個人成長經歷進行深度挖掘,來凸起展現了學生個性品質當中的韌性,同理心和社會責任感。

终末,通過共享X同學的申請故事,想對未來申請季的同學們說:

永遠不要給我方設限,要始終深信我方,堅持自我。留學申請之路,從來都不是您跟别人的橫向比較,它是您實現自我成長和自我冲破的必經之路。

美國大學錄取評估從來都不是只看分數,是以不要因為我方的分數沒有達到所謂別人眼中的最低門檻而放棄了但愿。但當然也要保持感性和客觀。

沒有所謂魁伟上的活動,只消魁伟上的人和思惟。因為區分人與人不同的不是您們做過的事情,而是您們對做過的事情的想法和認知花式的不同。

是以,在留學規劃的過程中,不要去追求看似光鮮亮麗魁伟上的活動,若是您沒有经心參與和思考手伸进内衣使劲揉搓奶头漫画,那您最終體現出來的也仅仅一個平方的人。相背,若是您把別人眼中看似平方的活動,您经心做到極致,您能達到別人無法企及的思惟高度。

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